教育学院

行知结合 团结奋进

发布人:教育科学学院   发布时间:2012-11-07   访问量:6

杭州师范大学教育科学学院院分工会成立于2001年,是一个行知结合,团结奋进、活力四射、亲如一家的集体。现有分工会会员70人,下设三个工会小组, 分别为应用心理学系工会小组、教育技术系工会小组和行政工会小组。在工会会员中其中有教授18人,占总人数的25.7%,副教授及高级实验师有23人,占总人数的32.9%,具有博士学位的有34人,占总人数的48.6%。在上级工会和学院党总支领导下,围绕学校改革和发展的大局,充分发挥工会组织的桥梁纽带作用,全面履行工会“维护、建设、参与、教育”四项社会职能,全心全意为教职工办好事、办实事,团结和引导广大教职工坚持和完善教代会制度、推进院务公开、加强学院民主管理、民主监督和民主决策等方面的工作,并取得了可喜的成绩。教科院分工会将进一步踏实进取,努力提升学院全体教职工的幸福感,充分调动广大教职工投身学院的改革和发展的积极性、主动性和创造性,促进学院的改革、发展和稳定。

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行知结合 团结奋进

教育科学学院   2012-11-07

杭州师范大学教育科学学院院分工会成立于2001年,是一个行知结合,团结奋进、活力四射、亲如一家的集体。现有分工会会员70人,下设三个工会小组, 分别为应用心理学系工会小组、教育技术系工会小组和行政工会小组。在工会会员中其中有教授18人,占总人数的25.7%,副教授及高级实验师有23人,占总人数的32.9%,具有博士学位的有34人,占总人数的48.6%。在上级工会和学院党总支领导下,围绕学校改革和发展的大局,充分发挥工会组织的桥梁纽带作用,全面履行工会“维护、建设、参与、教育”四项社会职能,全心全意为教职工办好事、办实事,团结和引导广大教职工坚持和完善教代会制度、推进院务公开、加强学院民主管理、民主监督和民主决策等方面的工作,并取得了可喜的成绩。教科院分工会将进一步踏实进取,努力提升学院全体教职工的幸福感,充分调动广大教职工投身学院的改革和发展的积极性、主动性和创造性,促进学院的改革、发展和稳定。

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