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师德建设

美术学院团委

发布人:校工会   发布时间:2016-12-19   访问量:2

在学校各级领导的关心关怀下,在院党总支的直接领导下,在校学生处等上级部门的大力支持下,通过理论与实践的揉合,我们对自己角色的认识越来越深刻,对自己所肩负的重任越加清楚。使我深深地感悟到:教师职业是一种对民族的使命和责任、是无比崇高和神圣,是先锋,不畏艰险,任劳任怨;是号角,吃苦在前、享受在后;是春蚕,爱岗敬业、爱生如子;是蜡烛,燃烧自己照亮学生。我们以“爱岗敬业,为人师表,做学生增长知识和思想进步的指导者和引路人。”为航标,在实践工作寻找答案。

一、以德立身、以身立教,争做行动典范

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本”。作为专职团干部,作为辅导员,我们是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的生力军之一。

“师者,所以传道、授业、解惑也”。我们尽管没有站在教学的第一线,却和专业教师一样,在思想政治教育工作中,对学生的发展参谋、指路。从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。在这样潜移默化地教育中,保证教书育人的实效,使学生 “亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

二、爱岗敬业、无私奉献,树立良好师德形象

师者为师亦为范,学高为师,德高为范。特别需要提到的是林素梅老师,从事专职辅导员工作10多年来一直默默无闻地奉献着青春和热血,培养了一批又一批的美术学院学子走上了社会,一些校友现在已成为美术教学的骨干,一些校友现在是企业的经理、老板,很多校友至今还保持着很密切的联系,也为近几年美术学院学生的就业提供了很多岗位。她一直实践着作为一名辅导员默默无闻的奉献精神。

三、走在工作第一线、把好工作每一关
我们在工作中是行动的典范,实干家的代表。我们总让人把自己安排在工作的第一线,晨练晨检、公寓检查、文明督察、运动员拉拉队、到处可以看到我们的身影。有人问“为什么你们已经都把工作安排好了,工作也有人在按计划有序地开展着,却还要去做这些细碎的小事呢?”我们的回答是“我们走在第一线不代表没有宏观意识,而是通过我们一线的工作提升我们的实际操作能力、进一步检验我们的决策的可实施性,容易及时发现问题及时调整、更能提高工作人员的工作积极性形成平等和谐的工作关系”。

首问责任、及时补位的工作原则在我们内心根深蒂固。我们一遇到学生反馈意见、一接到任务,不管是谁分管的,先自己着手协调,基本不“踢皮球”、不“推责任”。遇到同事有其他任务,或临时不在岗位,另一员则及时补上,确保部门工作正常运转。或许我们因此要多做一些,但是我们很开心、我们很愿意。

四、发扬师德师风,关心爱护每一个学生

热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!我们不仅通过校园文化建设激发学生的专业热情,锻炼学生各方面的能力,更在点点滴滴的细节中关心学生,爱护学生。从资助困难生,关心他们的生活、学习,到找学习后进生的谈话、教育,到住在学生公寓中利用晚上的时间找学生谈心、交流,再到积极联系用人单位,召开各种招聘会,帮助学生落实就业问题,从学生的切身利益出发,关心爱护他们如自己的兄弟姐妹、如自己的朋友,使学生在学校四年学习中不仅感受到知识的获得,还有亲如兄妹般关爱的温暖。

五、以第二课堂为载体、校园文化活动为主渠道,开展具有美术学院特色的校园文化建设。

作为学院校园文化建设的主力,我部门坚持在工作中以弘扬时代主旋律、突出美院特色为指导思想,坚持先进文化的正确方向,着力开展适合青年特点、异彩纷呈的校园文化活动,充分发挥校园文化育人功能,同时,利用重大节日、纪念日、开学和毕业典礼开展特色鲜明、内容健康、寓教于乐的主题教育活动,引导广大学生做先进文化的追求者和倡导者,增强学生的爱党、爱国意识,提高学生的综合素质。

坚持与时俱进,在继承中突破。在举办各项传统专业比赛的基础上,我部门在近几年连续推出“青春·求索·成才——美术学院新篁杯美术作品大赛”,将各项小类专业比赛整合,突破了原来的形式,让广大师生耳目一新,极大地调动了学生参与的积极性。举办了“最忆杭州——在杭九大高校美术作品展”;举办了“明日之师“——美术学院教师技能大赛”,“寻找心情——读书征文活动”,美术学院田径运动会,“我们自己的展览——学生下乡采风作品展”,“我们自己的展览——绘画系学生习作展”,“畅想未来,唱响青春——美术学院十佳歌手大赛”,“美术学院主题演讲比赛”,美术学院迎新晚会等。这一系列的活动,既丰富了美院学生课余文化生活,又调动了同学们的积极性,提高了学生综合素质,为同学们展现自我提供了很好的舞台,也进一步锻炼了他们各方面的能力。

推陈出新,在改进中发展。我部门还举办了很多富有创新性的活动:如:“服务西博会,喜迎休博会”——青年志愿者系列服务活动;教师技能大赛;由于广泛动员、精心组织,学生在校第26届田径运动会当中继05年获得优异成绩后,再次获得突破,学生男子组获得团体第三名的好成绩,并获得道德风尚奖。多次举办了美术作品展。这些活动的开展极大地丰富了我院学生的课余文化生活,锻炼了同学们的实际能力,也为营造校园文化增添了新的气息。

倡导科研,在学术中创新。学生科研是发挥学生创新意识和创新能力的一个舞台。我部门积极创造条件,通过各种途径营造学术气氛,鼓励学生结合专业知识进行科技创作。引导学生在实践中运用专业知识,真正做到学以致用。为鼓励学生参与科研、积极创作,特制定《关于鼓励我院学生开展科研的奖励办法》,并建立每学期上万元专项资金,用以鼓励和支持学生的创作。同时,我部门还举办了“最忆杭州——在杭九大高校美术作品展”,打破了以往学院内部学生专业之间交流的空间,为学生扩展视野,增强学习动力,调动学习积极性发挥了积极的作用,在学院师生之间产生了深远影响。 “我们自己的展览——学生下乡采风作品展”、“我们自己的展览——绘画系学生习作展”,给学生以展示自己舞台,在学院中形成了相互竞争,相互学习的良好氛围。“挑战杯”大学生学术竞赛和“希望杯”大学生创业设计大赛是我校重要的学生赛事,在该两项赛事当中,通过广泛动员、积极组织,学生参与率较往年又有了很大的提高,同时,我部门还承担了学校“挑战杯”学术竞赛中的艺术设计类的组织和立项工作,学生的作品也正在积极的筹备中。

美术学院团委

校工会   2016-12-19

在学校各级领导的关心关怀下,在院党总支的直接领导下,在校学生处等上级部门的大力支持下,通过理论与实践的揉合,我们对自己角色的认识越来越深刻,对自己所肩负的重任越加清楚。使我深深地感悟到:教师职业是一种对民族的使命和责任、是无比崇高和神圣,是先锋,不畏艰险,任劳任怨;是号角,吃苦在前、享受在后;是春蚕,爱岗敬业、爱生如子;是蜡烛,燃烧自己照亮学生。我们以“爱岗敬业,为人师表,做学生增长知识和思想进步的指导者和引路人。”为航标,在实践工作寻找答案。

一、以德立身、以身立教,争做行动典范

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本”。作为专职团干部,作为辅导员,我们是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的生力军之一。

“师者,所以传道、授业、解惑也”。我们尽管没有站在教学的第一线,却和专业教师一样,在思想政治教育工作中,对学生的发展参谋、指路。从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。在这样潜移默化地教育中,保证教书育人的实效,使学生 “亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

二、爱岗敬业、无私奉献,树立良好师德形象

师者为师亦为范,学高为师,德高为范。特别需要提到的是林素梅老师,从事专职辅导员工作10多年来一直默默无闻地奉献着青春和热血,培养了一批又一批的美术学院学子走上了社会,一些校友现在已成为美术教学的骨干,一些校友现在是企业的经理、老板,很多校友至今还保持着很密切的联系,也为近几年美术学院学生的就业提供了很多岗位。她一直实践着作为一名辅导员默默无闻的奉献精神。

三、走在工作第一线、把好工作每一关
我们在工作中是行动的典范,实干家的代表。我们总让人把自己安排在工作的第一线,晨练晨检、公寓检查、文明督察、运动员拉拉队、到处可以看到我们的身影。有人问“为什么你们已经都把工作安排好了,工作也有人在按计划有序地开展着,却还要去做这些细碎的小事呢?”我们的回答是“我们走在第一线不代表没有宏观意识,而是通过我们一线的工作提升我们的实际操作能力、进一步检验我们的决策的可实施性,容易及时发现问题及时调整、更能提高工作人员的工作积极性形成平等和谐的工作关系”。

首问责任、及时补位的工作原则在我们内心根深蒂固。我们一遇到学生反馈意见、一接到任务,不管是谁分管的,先自己着手协调,基本不“踢皮球”、不“推责任”。遇到同事有其他任务,或临时不在岗位,另一员则及时补上,确保部门工作正常运转。或许我们因此要多做一些,但是我们很开心、我们很愿意。

四、发扬师德师风,关心爱护每一个学生

热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!我们不仅通过校园文化建设激发学生的专业热情,锻炼学生各方面的能力,更在点点滴滴的细节中关心学生,爱护学生。从资助困难生,关心他们的生活、学习,到找学习后进生的谈话、教育,到住在学生公寓中利用晚上的时间找学生谈心、交流,再到积极联系用人单位,召开各种招聘会,帮助学生落实就业问题,从学生的切身利益出发,关心爱护他们如自己的兄弟姐妹、如自己的朋友,使学生在学校四年学习中不仅感受到知识的获得,还有亲如兄妹般关爱的温暖。

五、以第二课堂为载体、校园文化活动为主渠道,开展具有美术学院特色的校园文化建设。

作为学院校园文化建设的主力,我部门坚持在工作中以弘扬时代主旋律、突出美院特色为指导思想,坚持先进文化的正确方向,着力开展适合青年特点、异彩纷呈的校园文化活动,充分发挥校园文化育人功能,同时,利用重大节日、纪念日、开学和毕业典礼开展特色鲜明、内容健康、寓教于乐的主题教育活动,引导广大学生做先进文化的追求者和倡导者,增强学生的爱党、爱国意识,提高学生的综合素质。

坚持与时俱进,在继承中突破。在举办各项传统专业比赛的基础上,我部门在近几年连续推出“青春·求索·成才——美术学院新篁杯美术作品大赛”,将各项小类专业比赛整合,突破了原来的形式,让广大师生耳目一新,极大地调动了学生参与的积极性。举办了“最忆杭州——在杭九大高校美术作品展”;举办了“明日之师“——美术学院教师技能大赛”,“寻找心情——读书征文活动”,美术学院田径运动会,“我们自己的展览——学生下乡采风作品展”,“我们自己的展览——绘画系学生习作展”,“畅想未来,唱响青春——美术学院十佳歌手大赛”,“美术学院主题演讲比赛”,美术学院迎新晚会等。这一系列的活动,既丰富了美院学生课余文化生活,又调动了同学们的积极性,提高了学生综合素质,为同学们展现自我提供了很好的舞台,也进一步锻炼了他们各方面的能力。

推陈出新,在改进中发展。我部门还举办了很多富有创新性的活动:如:“服务西博会,喜迎休博会”——青年志愿者系列服务活动;教师技能大赛;由于广泛动员、精心组织,学生在校第26届田径运动会当中继05年获得优异成绩后,再次获得突破,学生男子组获得团体第三名的好成绩,并获得道德风尚奖。多次举办了美术作品展。这些活动的开展极大地丰富了我院学生的课余文化生活,锻炼了同学们的实际能力,也为营造校园文化增添了新的气息。

倡导科研,在学术中创新。学生科研是发挥学生创新意识和创新能力的一个舞台。我部门积极创造条件,通过各种途径营造学术气氛,鼓励学生结合专业知识进行科技创作。引导学生在实践中运用专业知识,真正做到学以致用。为鼓励学生参与科研、积极创作,特制定《关于鼓励我院学生开展科研的奖励办法》,并建立每学期上万元专项资金,用以鼓励和支持学生的创作。同时,我部门还举办了“最忆杭州——在杭九大高校美术作品展”,打破了以往学院内部学生专业之间交流的空间,为学生扩展视野,增强学习动力,调动学习积极性发挥了积极的作用,在学院师生之间产生了深远影响。 “我们自己的展览——学生下乡采风作品展”、“我们自己的展览——绘画系学生习作展”,给学生以展示自己舞台,在学院中形成了相互竞争,相互学习的良好氛围。“挑战杯”大学生学术竞赛和“希望杯”大学生创业设计大赛是我校重要的学生赛事,在该两项赛事当中,通过广泛动员、积极组织,学生参与率较往年又有了很大的提高,同时,我部门还承担了学校“挑战杯”学术竞赛中的艺术设计类的组织和立项工作,学生的作品也正在积极的筹备中。

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