二级工会快讯

钱江学院调研组赴武汉两所高校调研

发布人:钱江学院分工会   发布时间:2011-07-04   访问量:29

 

 

 
 
 
 
为了进一步提升钱江学院的教学与管理水平,副院长周建国,院督导顾雪梁、劳诚烈、李泽浩,教学部副主任夏江峰一行五人于6月1-3日赴武汉华中科技大学武昌分校、汉口学院两所高校调研,主要就督导工作体制与运作情况、人才培养模式整体设计、教学改革开展情况(尤其是课堂教学改革与通识课教学改革)三个方面主题与兄弟院校进行了学习与交流。
据了解,华中科技大学武昌分校的督导体制为设立院层面的教学顾问委员会,直属董事会领导,成员称为教学顾问。教学顾问一般由分院退休的院领导担任,一个分院配备一位教学顾问。教学顾问实行坐班制,除了听课之外,还参与教改、课程、专业建设、甚至日常教学管理等其他工作。目前,该校正在进行一场大幅度的教学改革,那就是武昌分校将其称为“拐点上的抉择”的专业核心能力的提炼,他们认为核心能力就是专业定位、就是专业的特色所在、就是学院的核心竞争力。此项工作从去年10月份开始已经持续到现在,历经了三轮的修改,目前还没有结束。同时武昌分校还对集中性实践教学环节的教学大纲进行了大幅度的修订,旨在培养高素质的应用型本科人才。
汉口学院的督导制度则是成立了教学督导中心,设中心主任一名,建立督导专家库。为了尽可能体现公正与公平,专家库中大部分成员是面向社会聘请的督导。督导中心对督导的听课有明确的要求:要求每位督导对分配到的专任教师听两次课。两所学校都把督导的听课评价纳入了教师的教学工作考核,同时降低了学生评教的比例。
本次调研颇有成效。通过调研,调研组成员深刻体会到:独立学院在激烈的竞争中没有核心竞争力就会面临被淘汰的危险。如何提升我院的核心竞争力,华中科技大学武昌分校和汉口分院的理念和体制为我们提供了有益借鉴。同时,在与兄弟院校的讨论、交流中,调研组也对如何完善我院的督导工作体制有了更深刻认识,对我院今后教育、教学改革方向有了更加明确的把握。
基层风采

钱江学院调研组赴武汉两所高校调研

钱江学院分工会   2011-07-04

 

 

 
 
 
 
为了进一步提升钱江学院的教学与管理水平,副院长周建国,院督导顾雪梁、劳诚烈、李泽浩,教学部副主任夏江峰一行五人于6月1-3日赴武汉华中科技大学武昌分校、汉口学院两所高校调研,主要就督导工作体制与运作情况、人才培养模式整体设计、教学改革开展情况(尤其是课堂教学改革与通识课教学改革)三个方面主题与兄弟院校进行了学习与交流。
据了解,华中科技大学武昌分校的督导体制为设立院层面的教学顾问委员会,直属董事会领导,成员称为教学顾问。教学顾问一般由分院退休的院领导担任,一个分院配备一位教学顾问。教学顾问实行坐班制,除了听课之外,还参与教改、课程、专业建设、甚至日常教学管理等其他工作。目前,该校正在进行一场大幅度的教学改革,那就是武昌分校将其称为“拐点上的抉择”的专业核心能力的提炼,他们认为核心能力就是专业定位、就是专业的特色所在、就是学院的核心竞争力。此项工作从去年10月份开始已经持续到现在,历经了三轮的修改,目前还没有结束。同时武昌分校还对集中性实践教学环节的教学大纲进行了大幅度的修订,旨在培养高素质的应用型本科人才。
汉口学院的督导制度则是成立了教学督导中心,设中心主任一名,建立督导专家库。为了尽可能体现公正与公平,专家库中大部分成员是面向社会聘请的督导。督导中心对督导的听课有明确的要求:要求每位督导对分配到的专任教师听两次课。两所学校都把督导的听课评价纳入了教师的教学工作考核,同时降低了学生评教的比例。
本次调研颇有成效。通过调研,调研组成员深刻体会到:独立学院在激烈的竞争中没有核心竞争力就会面临被淘汰的危险。如何提升我院的核心竞争力,华中科技大学武昌分校和汉口分院的理念和体制为我们提供了有益借鉴。同时,在与兄弟院校的讨论、交流中,调研组也对如何完善我院的督导工作体制有了更深刻认识,对我院今后教育、教学改革方向有了更加明确的把握。
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