发布人:音乐学院分工会 发布时间:2012-04-28 访问量:34

4月25日,由嵊州市教师进修学校举办的“2012年中小学音乐专业发展培训班”如期进行,来自嵊州市各中小学的72名音乐教师参加了这次培训。当天,杭州师范大学音乐学院钦丽丽教授应邀作了为时一天的有关钢琴即兴伴奏的学术讲座——“钢琴伴奏的宏观构架与微观烛照”。
讲座主要分为二个部分:第一部分为“和声风格与音乐织体”,用分层和透视的研究方法,分析并讲授了大小调歌曲、五声性歌曲钢琴伴奏和声应用所具有的既完备规范、又能动适用、最终形成以和声为线索的整体性应用过程,以及钢琴伴奏中音乐织体的层次结构、循环结构与发展,音乐织体的体裁性与表现作用;第二部分为“伴奏设计与即兴配弹”,讲解了钢琴伴奏中的和声节奏、和声布局、织体设计等问题,并以《今天是你的生日,中国》、《长江之歌》、《中国少年先锋队队歌》、《歌声与微笑》、《我们多么幸福》、《冬季到台北来看雨》、《菊花台》、《心语心愿》、《在那遥远的地方》《十五的月亮》、《绣红灯》、《敖包相会》等歌曲为例,进行即兴配弹示范,使学员基本了解“调性和声”与“调式和声”风格的异同,掌握不同体裁歌曲即兴伴奏的方法。
讲座结束后,钦教授与嵊州市教师进修学校教务处主任、嵊州市教育体育局教育研究室音乐教研员童建军老师和周老师及个别学员做了简短的交流,他们对本次讲座给予了充分的肯定,并希望能有更多的专家走进“中小学音乐专业发展培训班”,支持他们的工作。
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4月25日,由嵊州市教师进修学校举办的“2012年中小学音乐专业发展培训班”如期进行,来自嵊州市各中小学的72名音乐教师参加了这次培训。当天,杭州师范大学音乐学院钦丽丽教授应邀作了为时一天的有关钢琴即兴伴奏的学术讲座——“钢琴伴奏的宏观构架与微观烛照”。
讲座主要分为二个部分:第一部分为“和声风格与音乐织体”,用分层和透视的研究方法,分析并讲授了大小调歌曲、五声性歌曲钢琴伴奏和声应用所具有的既完备规范、又能动适用、最终形成以和声为线索的整体性应用过程,以及钢琴伴奏中音乐织体的层次结构、循环结构与发展,音乐织体的体裁性与表现作用;第二部分为“伴奏设计与即兴配弹”,讲解了钢琴伴奏中的和声节奏、和声布局、织体设计等问题,并以《今天是你的生日,中国》、《长江之歌》、《中国少年先锋队队歌》、《歌声与微笑》、《我们多么幸福》、《冬季到台北来看雨》、《菊花台》、《心语心愿》、《在那遥远的地方》《十五的月亮》、《绣红灯》、《敖包相会》等歌曲为例,进行即兴配弹示范,使学员基本了解“调性和声”与“调式和声”风格的异同,掌握不同体裁歌曲即兴伴奏的方法。
讲座结束后,钦教授与嵊州市教师进修学校教务处主任、嵊州市教育体育局教育研究室音乐教研员童建军老师和周老师及个别学员做了简短的交流,他们对本次讲座给予了充分的肯定,并希望能有更多的专家走进“中小学音乐专业发展培训班”,支持他们的工作。