2012年职称评审工作布置会在下沙校区行政楼叙伦厅召开，各学院、部门职称工作联系人和2012年职称申报人员近180余人参加了会议。人事处副处长葛如雄对2012年度职称评审政策进行了解读，对2013年职称评审政策做了预告。人事处职称管理负责人赵铭对职称申报工作流程及有关注意事项进行了说明。

今年，浙江省教育厅对职称评审工作提出了更多新的要求，外加岗位设置有关政策的约束，给今年的职称评审工作带来一系列新的动向。

关键词一：限额评审、限额推荐

今年将继续实行限额评审和限额推荐。学校高级专业技术资格评审会将对具有评审权限的学科实行限额评审，对不具有评审权限的学科实行限额推荐。依据上级人事部门核定的岗位设置情况，今年我校副高级专业技术资格限额评审和限额推荐的总数控制在35人以内；正高级专业技术资格限额推荐的总数控制在15人以内。

各学院、部门结合个人答辩和对申报人教学、科研等方面的业绩综合评价的基础上推荐申报人选。

关键词二：重教学，分类别

今年，职称评审政策中进一步落实和巩固教学工作的中心地位，充分落实“教授、副教授上讲台制度”，实行教学工作“一票否决制”。对教学考核多次优秀或在教学建设、教学改革、教书育人等方面有突出贡献者，优先晋升高一级专业技术资格；对申报高级专业技术资格的专职教学人员进行随机听课，评价意见将作为评审的依据之一。

根据浙教办高科〔2012〕84号文件和实施高校教师分类考核试点工作要求，教学系列和科学研究系列高级专业技术资格评审中，试行设立教学为主型、科研为主型、教学科研并重型、社会服务与推广型的资格申报类型，有重点地考核教师教学能力、科研能力、社会服务与推广能力。为实施分类评审工作，学校学科组将对申报高级职称的教学科研人员组织开展答辩评审。

关键词三：注重质量

今年对申报人员论文要求上，申报正高级职称从原来的8篇到6篇，副高级职称从5篇到4篇。对论文的高质量和贡献率加大了要求，明确了署名单位、本人排名、影响因子和引用率。

关键词四：师德、学风

   根据省教育厅要求，今年继续进行学术不端行为的技术检测，凡申请专业技术资格所填报的论文，均须进行学术不端文献检测，检测结果作为评审依据之一。申报工作实行师德、学风一票否决制，对弄虚作假、营私舞弊者，取消当年申报资格或已取得的专业技术资格，并从次年起三年内不得申报专业技术资格。