模范人物

杭师大2013年度巾帼文明示范岗先进个人——材料与化学学院赵丽萍老师

发布人:校工会   发布时间:2014-03-13   访问量:28

赵丽萍同志为人正直,诚实守信。2004年中科院上海硅酸盐研究所获博士学位,7年国外研究工作经历,已发表SCI 论文和专利20余篇,其中第一作者或通讯作者发表SCI影响因子5.0以上的论文8篇,3.0以上的论文18篇,授权中国发明专利2项,日本发明专利3项,研究内容呈现较高的系统性和传承性。20114月以校聘教授进入学校工作,严格遵守师德规范,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,爱岗敬业,踏实努力,团结协作,全身心地投入工作中——用心教书、精心育人、潜心研究,用实际行动书写精彩的教育教学每一天,受到师生的广泛好评。

一、加强思想政治学习,注重师德

自任教以来,无论是教学、科研工作,还是管理工作,一直严格要求自己,具有良好的思想品德和教师职业道德,一贯重视政治理论学习和自身综合素质的提高,积极贯彻党的路线、方针、政策认真做好学院交给的任务

二、乐于教学,勤于育人,潜心研究

本着对教育的满腔热爱,她尽职尽责,尽心尽力。作为青年教师,虚心求教,认真反思,大力改进教学方法,讲解清晰,重点突出,教学内容不断更新,多媒体课件图文并茂,获得学校青年教师能力培养优秀学员。她毫不犹豫地承担了新专业新课程的教学工作,每次教学任务重、跨度大,但她毫无怨言,都欣然接受,勤勤恳恳,认真负责。她对每一堂课都非常认真,在丰富课堂内容的同时,注重实际应用性和交叉融合性,致力于提供素质教育的质量,不断探索创新教学方式方法,提高学生的学习兴趣。除课程教学,还积极承担主持校级课程教改项目并公开发表教改论文1篇,指导本科毕业论文、指导学生科研项目多项,同时,依托科研项目,让学生参与科研,使学生科研立项,提高了学生专业学习的积极性,增强了专业学习的浓厚兴趣。

在注重教学工作的同时,她潜心研究,严谨勤奋,开拓创新,扎实深入。任现职2年来以杭州师范大学为第一单位在NanoscalePolymer chemistry等国际知名期刊发表SCI论文9篇,其中影响因子6.0以上的1篇,5.0以上的4篇,4.0以上的5篇,3.0以上的8篇;科研体系较为成熟,具有较高的研究深度和广度。目前主持国家自然科学基金1项,主持国家重点实验室开放基金1项,浙江省创新团队子项目骨干成员,杭州市重中之重学科建设核心成员。坚持科技服务社会的信念,任现职以来致力于产学研技术成果转换,目前参与校企结合横向科技项目的子课题2项,离子液体在新材料制备及应用领域的研究日趋系统化,与上虞佳华高分子合作开发的透明永久抗静电产品兼具创新性和实用性,已处于市场推广阶段。

三、用心关爱学生,做学生的人生向导

她是循循善诱的师者,也是谆谆相解的好友。她认为“教书育人”——育人才是最终目的,教师要通过自己的言行来影响学生,而不是简单的说教。因此,特别注意和学生的情感交流,用科学的教育策略和方式来影响学生的行为思想。她常常利用课间或课后和学生讨论各种专业问题、学习方法、学生的人生规划,不但拉近了师生距离,而且在轻松的环境中培养学生的专业认同感并树立正确的学习观和人生观。除了关爱担任综合导师班级的学生,她也关心授课班级的学生,学生有事都愿意找她,她是学生们倾述的对象,不论是专业学习、日常生活、还是个人感情等问题,她都会不知疲倦地、耐心地给予帮助和开解。

四、以学校和学院工作为重,勇挑重担,乐于奉献

她积极参与学科、专业、科研团队实验室平台建设,注重团队合作,积极参与杭州市重中之重学科建设、浙江省重点科技创新团队的申报,具有较强的科学研究才能和组织协调能力,以极大工作热情为学院的发展倾心尽力。

杭师大2013年度巾帼文明示范岗先进个人——材料与化学学院赵丽萍老师

校工会   2014-03-13

赵丽萍同志为人正直,诚实守信。2004年中科院上海硅酸盐研究所获博士学位,7年国外研究工作经历,已发表SCI 论文和专利20余篇,其中第一作者或通讯作者发表SCI影响因子5.0以上的论文8篇,3.0以上的论文18篇,授权中国发明专利2项,日本发明专利3项,研究内容呈现较高的系统性和传承性。20114月以校聘教授进入学校工作,严格遵守师德规范,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,爱岗敬业,踏实努力,团结协作,全身心地投入工作中——用心教书、精心育人、潜心研究,用实际行动书写精彩的教育教学每一天,受到师生的广泛好评。

一、加强思想政治学习,注重师德

自任教以来,无论是教学、科研工作,还是管理工作,一直严格要求自己,具有良好的思想品德和教师职业道德,一贯重视政治理论学习和自身综合素质的提高,积极贯彻党的路线、方针、政策认真做好学院交给的任务

二、乐于教学,勤于育人,潜心研究

本着对教育的满腔热爱,她尽职尽责,尽心尽力。作为青年教师,虚心求教,认真反思,大力改进教学方法,讲解清晰,重点突出,教学内容不断更新,多媒体课件图文并茂,获得学校青年教师能力培养优秀学员。她毫不犹豫地承担了新专业新课程的教学工作,每次教学任务重、跨度大,但她毫无怨言,都欣然接受,勤勤恳恳,认真负责。她对每一堂课都非常认真,在丰富课堂内容的同时,注重实际应用性和交叉融合性,致力于提供素质教育的质量,不断探索创新教学方式方法,提高学生的学习兴趣。除课程教学,还积极承担主持校级课程教改项目并公开发表教改论文1篇,指导本科毕业论文、指导学生科研项目多项,同时,依托科研项目,让学生参与科研,使学生科研立项,提高了学生专业学习的积极性,增强了专业学习的浓厚兴趣。

在注重教学工作的同时,她潜心研究,严谨勤奋,开拓创新,扎实深入。任现职2年来以杭州师范大学为第一单位在NanoscalePolymer chemistry等国际知名期刊发表SCI论文9篇,其中影响因子6.0以上的1篇,5.0以上的4篇,4.0以上的5篇,3.0以上的8篇;科研体系较为成熟,具有较高的研究深度和广度。目前主持国家自然科学基金1项,主持国家重点实验室开放基金1项,浙江省创新团队子项目骨干成员,杭州市重中之重学科建设核心成员。坚持科技服务社会的信念,任现职以来致力于产学研技术成果转换,目前参与校企结合横向科技项目的子课题2项,离子液体在新材料制备及应用领域的研究日趋系统化,与上虞佳华高分子合作开发的透明永久抗静电产品兼具创新性和实用性,已处于市场推广阶段。

三、用心关爱学生,做学生的人生向导

她是循循善诱的师者,也是谆谆相解的好友。她认为“教书育人”——育人才是最终目的,教师要通过自己的言行来影响学生,而不是简单的说教。因此,特别注意和学生的情感交流,用科学的教育策略和方式来影响学生的行为思想。她常常利用课间或课后和学生讨论各种专业问题、学习方法、学生的人生规划,不但拉近了师生距离,而且在轻松的环境中培养学生的专业认同感并树立正确的学习观和人生观。除了关爱担任综合导师班级的学生,她也关心授课班级的学生,学生有事都愿意找她,她是学生们倾述的对象,不论是专业学习、日常生活、还是个人感情等问题,她都会不知疲倦地、耐心地给予帮助和开解。

四、以学校和学院工作为重,勇挑重担,乐于奉献

她积极参与学科、专业、科研团队实验室平台建设,注重团队合作,积极参与杭州市重中之重学科建设、浙江省重点科技创新团队的申报,具有较强的科学研究才能和组织协调能力,以极大工作热情为学院的发展倾心尽力。

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