一、重视教师自身的师德培养

“教师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。”为了达到上述要求，我系教师主要从以下几方面进行努力：

1、热爱教育事业。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。正像我系邓新文老师所说的那样：“作为师范院校的老师，不能为师范而自珍自重，自尊自强，又何以感召学生热爱教育，献身教育呢？今生能达到‘学为人师，行为世范’的境界足矣，何有他求哉！”

2、关爱学生，用“生命影响生命”。作为社会工作专业的教师我们尊重每个学生的价值及生命，相信每个学生都有能力改变。因此，我们始终用一颗关怀的心对待每一个学生。

学校搬到下沙后，老师距离学校的距离大大增加，但这丝毫没有影响我系老师与学生的交流。除了上课以外，学生与教师的交流丰富多彩。有短信、电话、E—MAIL等。用我系王淑玲老师的话来说，每个老师都应“无怨无悔地做学生的精神后盾”。

3、乐于奉献。我系的邓新文老师最近十年，一直致力于人生幸福与学问之方的探究，信奉儒家“修身为本”之理，热心于传统文化的研究与传播。近年来，他先后应邀到北京大学、清华大学、复旦大学、中国政法大学、北京石油大学、北京化工大学、新疆财经学院、新疆艺术学院以及华洋外国语学校演讲，深受师生欢迎。从2004年9月24日至2007年1月20日，他先后在全国各地应邀讲座44场，其中41场是完全免费的。

二、教学上精益求精，用心教学

教书育人是庄严神圣的事业，只有形成科学求实的严谨教风，才能以科学的知识武装学生、以科学的精神感召学生、以科学的方法启迪学生。因此，在教学上精益求精、用心教学一直是我系老师的座用铭。

三、良好的团对合作精神，和谐的人际关系是我系教师取得巨大成绩的法宝

虽然大学里的系是一个比较松散的组织。但在我们哲学社会学系，老师们常常在一起探讨教学。哲学学社会学系是一个团结的集体。系里老师与老师之间人际关系融洽、合作愉快，为全系教学工作的开展打下了坚实的基础。作为一个团结务实的团队，哲学学社会学系愿意在教风建设中不断积累经验、开拓创新，群策群力搞好育人工作，为学校新一轮的改革和发展作出更大的贡献。