模范人物

杭师大第四届师德标兵——项洁雯

发布人:工会   发布时间:2017-05-09   访问量:12

项



项洁雯老师现任杭州师范大学经济与管理学院教师,兼任学院内教师第二党支部书记和金融131班班主任。

在政治思想上,要求上进,坚持以一个党员的标准严格要求自己,积极拥护国家的各项方针政策,积极参与“两学一做”学习教育,带头践行“四讲四有”党员标准。在日常教学、科研以及与学生交流中,均能坚持立德树人,给学生积极的引导和关爱。

在工作上。遵守学校的各项规章制度,积极配合学校和学院完成各项应尽的任务和责任,并尽心尽力做好相关兼职工作。(1)担任经济与管理学院教师第二党支部书记以来,积极配合学院和系的各方面工作,组织支部教师党员认真开展“两学一做”学习教育,组织师生党员交流活动,完成党组织布置的各项活动和学习内容。(2)担任金融131班班主任,平时定期召开班会,同时利用QQ、微信和电话与学生密切保持沟通,了解学生所思所学,关注学生学习生活,并对部分需要额外关注的同学持续进行个别谈心、谈话,给予学生关心关爱。金融131班是金融专业首届学生,项洁雯老师作为他们的班主任,为班级建设和学生成长成才起到重要作用,注重学生的职业规划设计和社会融合的整体发展。特别是在积极引导学生学科竞赛方面,她极为重视学生的独立思考能力培养和参与学科研究意识的培养,每年都鼓励同学参与统计调查大赛、挑战杯、新苗杯等各类竞赛,班级47位同学获得校级、省级、国家级各类奖项几十项,考取国内外研究生10余人,占班级人数的1/4,已经就业的同学基本都在金融领域,专业对口率极高。这些成绩鼓舞着金融系学子的学习劲头,起到了良好的带动示范作用。(3)此外,积极参与系里和学院的各项工作,如联系企业和银行等部门建设实习基地、参与院系承办的会议等。2016年项老师被学院推荐为校优秀共产党员,2012、2007年,荣获校本科专业实习优秀带队指导教师;2016、2009、2007年,荣获优秀班主任称号等。

在教学上,项老师兢兢业业钻研教学业务,提高自己的教学水平和指导学生能力,热爱教学工作是最大的师德。(1)多年来一直承担了金融市场学和保险学等课程,坚持开展双语教学,不断改进案例教学法,不断注重学生主动思考和学习金融的能力发挥。由于金融学系列教学需要应用到大量的案例,为了使案例教学融合在整体的课程教学中,采用经典金融学案例和金融时事新闻相结合的方法,理论联系实际。为了使得学生更能主动思考和学习,采用让学生寻找和讲解最新金融时事热点新闻的方法,调动学生思考金融热点的积极性,并提高他们用理论去分析金融时事的能力。2016年被评为“杭州市教育局系统优秀教师”,2015年被评为校“教坛新秀”;(2)一直坚持指导学生参与竞赛,并以竞赛调动学生学习金融的积极性。已指导学生获得省、校各类比赛并获多个奖项。其中:2013年和2015、2016年,指导学生参加浙江省“民生民意杯”第二届和第四届、第五届大学生统计调查方案设计大赛获得省本科组一等奖和三等奖等若干;2012-2016年,指导学生参加校挑战杯和校统计调查方案设计大赛,获得校一等奖、二等奖、三等奖等若干;(3)同时主持了教学改革项目和实验室开放项目等各类教学建设与改革项目多项,参与系新专业建设项目,进行总结提高。

在科研上,项老师多年来坚持利用空余时间进修提高,提升科研能力。在保证教学等工作不间断的情况下,已于2015年从浙江大学在职读完博士并顺利毕业。这些年,主持教育部人文社会基金项目1项和浙江省社科基金项目2项、浙江省自然科学基金项目1项,以及市厅级、横向项目多项,参与国家社科基金项目2项,发表论文10余篇,作为副主编编写教材1部,参与出版著作1部。其中获得的荣誉如下:(1)《网络金融服务》被定为十二五规划教材(副主编);(2)论文《我国发达省域新农保制度推进的参数设计与政策仿真——基于浙江省分析》获得中国第四届社会保障论坛主题征文三等奖(国家人力资源和社会保障部盖章)(2010)(第一作者);(3)论文《中国农村养老保险制度发展的风险因素分析及政策仿真研究》获得中国第三届社会保障论坛主题征文二等奖(国家人力资源和社会保障部盖章)(2008)(第一作者);(4)专著《大学生网络创业现状与趋势——中国大学生网络创业研究报告》获得杭州市第十七届哲学社会科学优秀成果三等奖,并评定为浙江省科学技术成果(2010)(第三作者)。

在服务地方上,项老师已经主持和参与多项与浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省、江苏省卫生和计划生育委员会以及各地市相关部门的政府合作课题,成果获得副省长、厅、市及各部门的批示和采纳。


杭师大第四届师德标兵——项洁雯

工会   2017-05-09

项



项洁雯老师现任杭州师范大学经济与管理学院教师,兼任学院内教师第二党支部书记和金融131班班主任。

在政治思想上,要求上进,坚持以一个党员的标准严格要求自己,积极拥护国家的各项方针政策,积极参与“两学一做”学习教育,带头践行“四讲四有”党员标准。在日常教学、科研以及与学生交流中,均能坚持立德树人,给学生积极的引导和关爱。

在工作上。遵守学校的各项规章制度,积极配合学校和学院完成各项应尽的任务和责任,并尽心尽力做好相关兼职工作。(1)担任经济与管理学院教师第二党支部书记以来,积极配合学院和系的各方面工作,组织支部教师党员认真开展“两学一做”学习教育,组织师生党员交流活动,完成党组织布置的各项活动和学习内容。(2)担任金融131班班主任,平时定期召开班会,同时利用QQ、微信和电话与学生密切保持沟通,了解学生所思所学,关注学生学习生活,并对部分需要额外关注的同学持续进行个别谈心、谈话,给予学生关心关爱。金融131班是金融专业首届学生,项洁雯老师作为他们的班主任,为班级建设和学生成长成才起到重要作用,注重学生的职业规划设计和社会融合的整体发展。特别是在积极引导学生学科竞赛方面,她极为重视学生的独立思考能力培养和参与学科研究意识的培养,每年都鼓励同学参与统计调查大赛、挑战杯、新苗杯等各类竞赛,班级47位同学获得校级、省级、国家级各类奖项几十项,考取国内外研究生10余人,占班级人数的1/4,已经就业的同学基本都在金融领域,专业对口率极高。这些成绩鼓舞着金融系学子的学习劲头,起到了良好的带动示范作用。(3)此外,积极参与系里和学院的各项工作,如联系企业和银行等部门建设实习基地、参与院系承办的会议等。2016年项老师被学院推荐为校优秀共产党员,2012、2007年,荣获校本科专业实习优秀带队指导教师;2016、2009、2007年,荣获优秀班主任称号等。

在教学上,项老师兢兢业业钻研教学业务,提高自己的教学水平和指导学生能力,热爱教学工作是最大的师德。(1)多年来一直承担了金融市场学和保险学等课程,坚持开展双语教学,不断改进案例教学法,不断注重学生主动思考和学习金融的能力发挥。由于金融学系列教学需要应用到大量的案例,为了使案例教学融合在整体的课程教学中,采用经典金融学案例和金融时事新闻相结合的方法,理论联系实际。为了使得学生更能主动思考和学习,采用让学生寻找和讲解最新金融时事热点新闻的方法,调动学生思考金融热点的积极性,并提高他们用理论去分析金融时事的能力。2016年被评为“杭州市教育局系统优秀教师”,2015年被评为校“教坛新秀”;(2)一直坚持指导学生参与竞赛,并以竞赛调动学生学习金融的积极性。已指导学生获得省、校各类比赛并获多个奖项。其中:2013年和2015、2016年,指导学生参加浙江省“民生民意杯”第二届和第四届、第五届大学生统计调查方案设计大赛获得省本科组一等奖和三等奖等若干;2012-2016年,指导学生参加校挑战杯和校统计调查方案设计大赛,获得校一等奖、二等奖、三等奖等若干;(3)同时主持了教学改革项目和实验室开放项目等各类教学建设与改革项目多项,参与系新专业建设项目,进行总结提高。

在科研上,项老师多年来坚持利用空余时间进修提高,提升科研能力。在保证教学等工作不间断的情况下,已于2015年从浙江大学在职读完博士并顺利毕业。这些年,主持教育部人文社会基金项目1项和浙江省社科基金项目2项、浙江省自然科学基金项目1项,以及市厅级、横向项目多项,参与国家社科基金项目2项,发表论文10余篇,作为副主编编写教材1部,参与出版著作1部。其中获得的荣誉如下:(1)《网络金融服务》被定为十二五规划教材(副主编);(2)论文《我国发达省域新农保制度推进的参数设计与政策仿真——基于浙江省分析》获得中国第四届社会保障论坛主题征文三等奖(国家人力资源和社会保障部盖章)(2010)(第一作者);(3)论文《中国农村养老保险制度发展的风险因素分析及政策仿真研究》获得中国第三届社会保障论坛主题征文二等奖(国家人力资源和社会保障部盖章)(2008)(第一作者);(4)专著《大学生网络创业现状与趋势——中国大学生网络创业研究报告》获得杭州市第十七届哲学社会科学优秀成果三等奖,并评定为浙江省科学技术成果(2010)(第三作者)。

在服务地方上,项老师已经主持和参与多项与浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省、江苏省卫生和计划生育委员会以及各地市相关部门的政府合作课题,成果获得副省长、厅、市及各部门的批示和采纳。


杭州师范大学工会 版权所有