先进集体

内外兼修教书育人,学科竞赛硕果累累---美术学院“三育人”主要事迹

发布人:校工会   发布时间:2012-09-19   访问量:43

2011年度对美术学院而言是平安的一年,是快乐的一年,也是收获的一年。学院获得了2011年绩效考评优胜单位及国际合作、学科建设两个单项奖,被评为综合治理先进单位、校友工作先进单位、校宣传工作先进单位、校招生工作先进单位、新生特别教育计划先进单位、研究生就业工作先进单位等多项荣誉称号。成功申报美术学、设计学两个一级学科硕士点并双双被评为省级重点学科。教师群体中,张晓飞老师被评为市优秀教师,金丹老师入选校“师德标兵”称号,周小瓯院长获校“教学十佳”称号,王中焰获学校“十佳班主任”称号,孙亿文老师被评为校“学科竞赛优秀指导老师”,朱鸽翔老师“见义勇为”受学校表彰。在全体教师的努力下,我院研究生和本科生第一志愿报考率在90%以上,学院已经形成了育人机制健全,育人环境良好,育人成效显著的良好局面。现从三个方面进行总结:

一、 抓基础 搭平台 内外兼修教书育人

2011年度,学院一方面积极推进教学改革,加大学科建设和学科竞赛的力度,修炼内功;一方面积极拓展社会合作的渠道,迈大国际交流的步子,扩大影响。

1.抓“教学”基础,学科建设、学科竞赛硕果累累

在学科建设方面,2011年,美术学院重新凝练自己的学科专业,调整学科方向,明确人才培养目标,形成学科梯队,独立成功申报美术学、设计学两个一级学科硕士点。申报美术学、设计学的两个省级重点学科并且通过了学校的审批。

在学科竞赛方面,学院积极创造条件引导和激励师生组成竞赛小组,延伸第一课堂,在各级各类学科竞赛中成绩斐然。2011年度,学生在各类省级以上竞赛中获奖约70余人次,其中获国家级奖项20余人次。

2.搭“合作”平台,国际合作、社会合作成绩显著

①国际合作

一年中学院积极请进国外专家来院教学交流10余人次,开设讲座19场,进行工作坊教学4次,受益学生达1000余人次。在请进来的同时还积极走出去开阔视野,一年中累计安排专业教师出国交流38人次,参加国际会议51人次;学院在荷兰开设国际工作坊,以荷兰为中心,展开辐射式的交流考察活动,收效明显。

②社会合作

2011年度,美术学院师生及团队,积极寻求与社会企事业单位、政府部门的多种合作,发挥高等教育在服务地方、服务社会中的作用,取得了良好的经济效益、社会效益。学院教师获得各种横向合作、委托课题30余项,总计金额(到帐)近300万元。其中单个项目在30万元以上的项目就有6项。学院积极开发有杭州本土特色的旅游产品和文化产品,参加“杭州市文化创意产业博览会”备受好评。主持杭州市文化创意产业项目“纤维艺术与杭州旅游品开发”等3项,在“杭州城市标志”设计征集大赛中2件作品入围10强。新增4家校友合作企业,组织学生通过订单为企业生产、设计各类作品10余件,产值达到30余万元。

二、 强制度 重氛围 刚柔并济管理育人

1.用制度保高效管理

2011年度,学院在之前管理工作的经验基础上,总结形成了一些新的制度,如《美术学院宣传工作制度》、《美术学院科研管理制度》,对《美术学院管理手册》进行了修订和充实;如审视学生学生管理工作的各项制度,新制定《学生活动立项制度》、《学院班级考核细则》、《学生经费管理办法》、《综合导师工作手册》,汇总编印了《美术学院学生管理手册》、《美术学院党务工作实用手册》、《班主任学习资料汇编》等等,以规范的制度保证科学管理。

2.以氛围促快乐成长

学院非常重视管理队伍的打造。2011年度,根据工作的需要,学院精心选聘了一支由30人组成的行政管理队伍,同时继续保留了在各系设立系主任和系秘书的传统,并从学院的创收经费中挤出一定的经费发放行政津贴,以确保行政工作的有序展开。同时,学院高度重视行政管理人员素质的提升,努力创设机会开展交流学习活动。学院在学期初和学期末都召开行政人员交流会,在期中还安排集中学习、考察活动。学院营造的良好氛围促进了管理队伍的快乐成长,管理人员队伍稳定,工作高效。

三、 全方位 多层次 齐心协力服务育人

1.人人身兼育人职

除了担任和完成正常的教学和科研工作,学院83位专业教师每人都担任学生就业导师,有55位担任班主任,有28位担任新生综合导师,有40位担任学生科研导师。

除此以外,校区中的后勤工作人员在做好服务工作的同时也承担了育人职责。送水的大伯是同学们的德育导师,是美院的颁奖嘉宾。如此全员、全方位、全覆盖式的学生关爱网确保了每一位同学的健康成长。

2.时时想在学生前

学院全体教职员工始终把学生的诉求放在第一位,急他们所急,想他们所想。2011年度,学院在学校的支持和帮助下,为学生宿舍增设了热水器,争取了洗澡补贴,解决了学生洗澡问题;为学生改建了晾晒场,铺设了羽毛球场,搭建了休闲美园,为学生的生活提供了便利;学院针对校区的特殊情况,实施了亮灯工程,更换了所有监控器,进一步保障了师生的安全。

此外,学院还通过部门协调会的形式,在学生餐饮、住宿、教学、日常活动等方面与有关部门进行了沟通,切实为学生提供便利、争取权益,充分彰显了学院对学生的关爱。

3.处处都是美院情

2011年度,学院努力营造学院软环境,打造快乐文化。在美术学院,校园的草地上漫步着羊模特;操场的看台是学生的涂鸦画板;灯火通明的体育馆内有太极拳友的切磋,有羽毛球队的厮杀,有乒乓球队的苦练;咖啡馆沙发上有师生的倾心交流和思想碰撞;学生丰富多彩的校园活动中洋溢着幸福的笑声。这里更像一个家,一个大家,一个所有成员各司其职、共同负责、乐在其中的家,体现了浓浓的美院情。

获奖情况

学院集体荣誉:

2011年绩效考评优胜单位

2011年绩效考评国际合作、学科建设单项奖

2011年校综合治理先进单位

2011年校校友工作先进单位

2011年校宣传工作先进单位

2011年校招生工作先进单位

2011年新生特别教育计划先进单位

2011年研究生就业工作先进单位

学生第二党支部入选校创先争优“基层先进党支部”行列

教师个人荣誉:

张晓飞老师被评为市优秀教师

金丹老师入选校“师德标兵”称号

周小瓯院长获校“教学十佳”称号

王中焰获校“十佳班主任”称号

朱鸽翔老师“见义勇为”受学校表彰

周凤琴、孙亿文、王中焰老师入选校创先争优“闪光言行”行列

周凤琴老师获校“十佳党务工作者”称号

孙亿文老师被评为校“学科竞赛优秀指导老师”

内外兼修教书育人,学科竞赛硕果累累---美术学院“三育人”主要事迹

校工会   2012-09-19

2011年度对美术学院而言是平安的一年,是快乐的一年,也是收获的一年。学院获得了2011年绩效考评优胜单位及国际合作、学科建设两个单项奖,被评为综合治理先进单位、校友工作先进单位、校宣传工作先进单位、校招生工作先进单位、新生特别教育计划先进单位、研究生就业工作先进单位等多项荣誉称号。成功申报美术学、设计学两个一级学科硕士点并双双被评为省级重点学科。教师群体中,张晓飞老师被评为市优秀教师,金丹老师入选校“师德标兵”称号,周小瓯院长获校“教学十佳”称号,王中焰获学校“十佳班主任”称号,孙亿文老师被评为校“学科竞赛优秀指导老师”,朱鸽翔老师“见义勇为”受学校表彰。在全体教师的努力下,我院研究生和本科生第一志愿报考率在90%以上,学院已经形成了育人机制健全,育人环境良好,育人成效显著的良好局面。现从三个方面进行总结:

一、 抓基础 搭平台 内外兼修教书育人

2011年度,学院一方面积极推进教学改革,加大学科建设和学科竞赛的力度,修炼内功;一方面积极拓展社会合作的渠道,迈大国际交流的步子,扩大影响。

1.抓“教学”基础,学科建设、学科竞赛硕果累累

在学科建设方面,2011年,美术学院重新凝练自己的学科专业,调整学科方向,明确人才培养目标,形成学科梯队,独立成功申报美术学、设计学两个一级学科硕士点。申报美术学、设计学的两个省级重点学科并且通过了学校的审批。

在学科竞赛方面,学院积极创造条件引导和激励师生组成竞赛小组,延伸第一课堂,在各级各类学科竞赛中成绩斐然。2011年度,学生在各类省级以上竞赛中获奖约70余人次,其中获国家级奖项20余人次。

2.搭“合作”平台,国际合作、社会合作成绩显著

①国际合作

一年中学院积极请进国外专家来院教学交流10余人次,开设讲座19场,进行工作坊教学4次,受益学生达1000余人次。在请进来的同时还积极走出去开阔视野,一年中累计安排专业教师出国交流38人次,参加国际会议51人次;学院在荷兰开设国际工作坊,以荷兰为中心,展开辐射式的交流考察活动,收效明显。

②社会合作

2011年度,美术学院师生及团队,积极寻求与社会企事业单位、政府部门的多种合作,发挥高等教育在服务地方、服务社会中的作用,取得了良好的经济效益、社会效益。学院教师获得各种横向合作、委托课题30余项,总计金额(到帐)近300万元。其中单个项目在30万元以上的项目就有6项。学院积极开发有杭州本土特色的旅游产品和文化产品,参加“杭州市文化创意产业博览会”备受好评。主持杭州市文化创意产业项目“纤维艺术与杭州旅游品开发”等3项,在“杭州城市标志”设计征集大赛中2件作品入围10强。新增4家校友合作企业,组织学生通过订单为企业生产、设计各类作品10余件,产值达到30余万元。

二、 强制度 重氛围 刚柔并济管理育人

1.用制度保高效管理

2011年度,学院在之前管理工作的经验基础上,总结形成了一些新的制度,如《美术学院宣传工作制度》、《美术学院科研管理制度》,对《美术学院管理手册》进行了修订和充实;如审视学生学生管理工作的各项制度,新制定《学生活动立项制度》、《学院班级考核细则》、《学生经费管理办法》、《综合导师工作手册》,汇总编印了《美术学院学生管理手册》、《美术学院党务工作实用手册》、《班主任学习资料汇编》等等,以规范的制度保证科学管理。

2.以氛围促快乐成长

学院非常重视管理队伍的打造。2011年度,根据工作的需要,学院精心选聘了一支由30人组成的行政管理队伍,同时继续保留了在各系设立系主任和系秘书的传统,并从学院的创收经费中挤出一定的经费发放行政津贴,以确保行政工作的有序展开。同时,学院高度重视行政管理人员素质的提升,努力创设机会开展交流学习活动。学院在学期初和学期末都召开行政人员交流会,在期中还安排集中学习、考察活动。学院营造的良好氛围促进了管理队伍的快乐成长,管理人员队伍稳定,工作高效。

三、 全方位 多层次 齐心协力服务育人

1.人人身兼育人职

除了担任和完成正常的教学和科研工作,学院83位专业教师每人都担任学生就业导师,有55位担任班主任,有28位担任新生综合导师,有40位担任学生科研导师。

除此以外,校区中的后勤工作人员在做好服务工作的同时也承担了育人职责。送水的大伯是同学们的德育导师,是美院的颁奖嘉宾。如此全员、全方位、全覆盖式的学生关爱网确保了每一位同学的健康成长。

2.时时想在学生前

学院全体教职员工始终把学生的诉求放在第一位,急他们所急,想他们所想。2011年度,学院在学校的支持和帮助下,为学生宿舍增设了热水器,争取了洗澡补贴,解决了学生洗澡问题;为学生改建了晾晒场,铺设了羽毛球场,搭建了休闲美园,为学生的生活提供了便利;学院针对校区的特殊情况,实施了亮灯工程,更换了所有监控器,进一步保障了师生的安全。

此外,学院还通过部门协调会的形式,在学生餐饮、住宿、教学、日常活动等方面与有关部门进行了沟通,切实为学生提供便利、争取权益,充分彰显了学院对学生的关爱。

3.处处都是美院情

2011年度,学院努力营造学院软环境,打造快乐文化。在美术学院,校园的草地上漫步着羊模特;操场的看台是学生的涂鸦画板;灯火通明的体育馆内有太极拳友的切磋,有羽毛球队的厮杀,有乒乓球队的苦练;咖啡馆沙发上有师生的倾心交流和思想碰撞;学生丰富多彩的校园活动中洋溢着幸福的笑声。这里更像一个家,一个大家,一个所有成员各司其职、共同负责、乐在其中的家,体现了浓浓的美院情。

获奖情况

学院集体荣誉:

2011年绩效考评优胜单位

2011年绩效考评国际合作、学科建设单项奖

2011年校综合治理先进单位

2011年校校友工作先进单位

2011年校宣传工作先进单位

2011年校招生工作先进单位

2011年新生特别教育计划先进单位

2011年研究生就业工作先进单位

学生第二党支部入选校创先争优“基层先进党支部”行列

教师个人荣誉:

张晓飞老师被评为市优秀教师

金丹老师入选校“师德标兵”称号

周小瓯院长获校“教学十佳”称号

王中焰获校“十佳班主任”称号

朱鸽翔老师“见义勇为”受学校表彰

周凤琴、孙亿文、王中焰老师入选校创先争优“闪光言行”行列

周凤琴老师获校“十佳党务工作者”称号

孙亿文老师被评为校“学科竞赛优秀指导老师”

杭州师范大学工会 版权所有