模范人物

杭师大2012年度巾帼文明示范岗先进个人——临床附属医院裘小平老师

发布人:校工会   发布时间:2013-03-24   访问量:84

临床附属医院 裘小平老师

裘小平,1970年出生,本科学历,副主任护师,中共党员,十五病区护士长,从事临床护理工作25年,临床护理管理9年。

十五病区创建“巾帼文明示范岗”已有十五年的历史,是杭州市“巾帼文明示范岗”先进集体,该同志作为本示范岗负责人已有九年。本示范岗是神经内科和内分泌科两个科室,神经内科病人由于年老体弱、大小便失禁、偏瘫等较多,基础护理工作繁重,内分泌科病人几乎都要监测血糖及注射胰岛素,同时神经科病人合并糖尿病也很多,也需要监测血糖及注射胰岛素,今年血糖监测共31949人次,平均每天 88人次,胰岛素注射16814人次,平均每天46人次 。而胰岛素注射及血糖测定时间又基本固定,集中在一个时段,因此,对护理工作的安排带来了一定的困难,作为护士长,带领全科护理人员努力克服困难,尽量按时完成各种治疗有时由于病人的进餐时间不同,胰岛素注射及监测血糖的时间就较分散,同一病人需要来回跑好几次,增加了护士工作量,但为了方便病人及保证监测的准确性,带领全科护士不厌其烦,反复来回跑,提高了病人的满意度。同时神经科病人病情危重,病情变化快,抢救病人多,在抢救工作中她带领护士总是冲锋在前,运用自己娴熟的抢救技术投入到抢救工作中,在屡次的抢救工作中取得成功,多次得到医生的肯定及赞许。

为提高全科护士的理论知识和整体素质,适应医学和社会发展的需要,该同志组织全科护理人员积极参加各种院内及院外学术活动,科室每月举行四次小讲课,一次疾病查房,每位同志都能积极参加,尤其是上夜班的同志,能经常利用值休时间赶来上课,努力提高自己的理论知识。对疑难及不常见病,通过全科护理人员的讨论学习,进一步巩固了理论知识。全科护理人员认真负责、一丝不苟地作好带教工作,使实习生、轮科生得到实践经验,能理论联系实际,为今后的工作打好扎实的基础。

作为一名内分泌科护士长,经常利用休息时间对病人进行健康教育,将自己电话留给病人,24小时开通随时提供咨询,同时每周三参加内分泌门诊糖尿病咨询,为病人提供咨询,大大方便了病人经常有病人在下班后电话咨询有关糖尿病知识,为病人提供方便,及时解答疑问及解决问题,提高了病人的满意度,产生了良好的社会效益。

积极配合医院护理部组建糖尿病健康教育小组,作为医院糖尿病健康教育小组负责人,利用休息时间定期组织全院各科糖尿病质控员培训,在医院的糖尿病教育中起到了较好的作用。通过培训,使全院的糖尿病教育更为系统,规范了胰岛素的注射,提高了病人的满意度;同时,在今年上半年组织糖尿病小组进行了“糖尿病健康教育护理知识风采大赛”,在医院产生了较好的反响,并参加了杭州市 “糖尿病健康教育护理知识风采大赛”,获得了二等奖的好成绩.

积极支持工会小组长工作,关心科室同事,今年上半年工会组织了说课比赛,积极报名参加,利用业余时间认真准备,多方收集资料,在说课比赛中取得了二等奖,为科室争得了荣誉。

在平时的护理工作过程中,带领全科护理人员严格按照护理程序对病人实施护理,将健康教育贯穿在整个护理过程中,该科护理人员通过各种形式对病人实施健康教育。如内分泌科老年病人多,对糖尿病的相关知识重视不够,尤其是饮食知识,采取了实物的形式形象地展示,使病人能直观地了解有关的饮食知识,达到了预期效果,取得了良好的社会效益。对各种胰岛素笔的正确使用也总是悉心指导,不厌其烦,耐心指导,反复宣教,直到病人完全掌握为止,并通过个别指导和集中讲授的形式不定期地进行糖尿病教育,充分体现了本专科特色,并做好出院病人的延伸教育,如义务教会患者监测血糖的方法,耐心解答有关饮食、运动的疑问等。同时,健康教育也面向了医院其他科室的病人,对医院其他科室首次使用胰岛素笔的病人,该科负责教会笔的使用,平时有疑问时都能耐心解答并上门服务,提高了病人的满意度。

杭师大2012年度巾帼文明示范岗先进个人——临床附属医院裘小平老师

校工会   2013-03-24

临床附属医院 裘小平老师

裘小平,1970年出生,本科学历,副主任护师,中共党员,十五病区护士长,从事临床护理工作25年,临床护理管理9年。

十五病区创建“巾帼文明示范岗”已有十五年的历史,是杭州市“巾帼文明示范岗”先进集体,该同志作为本示范岗负责人已有九年。本示范岗是神经内科和内分泌科两个科室,神经内科病人由于年老体弱、大小便失禁、偏瘫等较多,基础护理工作繁重,内分泌科病人几乎都要监测血糖及注射胰岛素,同时神经科病人合并糖尿病也很多,也需要监测血糖及注射胰岛素,今年血糖监测共31949人次,平均每天 88人次,胰岛素注射16814人次,平均每天46人次 。而胰岛素注射及血糖测定时间又基本固定,集中在一个时段,因此,对护理工作的安排带来了一定的困难,作为护士长,带领全科护理人员努力克服困难,尽量按时完成各种治疗有时由于病人的进餐时间不同,胰岛素注射及监测血糖的时间就较分散,同一病人需要来回跑好几次,增加了护士工作量,但为了方便病人及保证监测的准确性,带领全科护士不厌其烦,反复来回跑,提高了病人的满意度。同时神经科病人病情危重,病情变化快,抢救病人多,在抢救工作中她带领护士总是冲锋在前,运用自己娴熟的抢救技术投入到抢救工作中,在屡次的抢救工作中取得成功,多次得到医生的肯定及赞许。

为提高全科护士的理论知识和整体素质,适应医学和社会发展的需要,该同志组织全科护理人员积极参加各种院内及院外学术活动,科室每月举行四次小讲课,一次疾病查房,每位同志都能积极参加,尤其是上夜班的同志,能经常利用值休时间赶来上课,努力提高自己的理论知识。对疑难及不常见病,通过全科护理人员的讨论学习,进一步巩固了理论知识。全科护理人员认真负责、一丝不苟地作好带教工作,使实习生、轮科生得到实践经验,能理论联系实际,为今后的工作打好扎实的基础。

作为一名内分泌科护士长,经常利用休息时间对病人进行健康教育,将自己电话留给病人,24小时开通随时提供咨询,同时每周三参加内分泌门诊糖尿病咨询,为病人提供咨询,大大方便了病人经常有病人在下班后电话咨询有关糖尿病知识,为病人提供方便,及时解答疑问及解决问题,提高了病人的满意度,产生了良好的社会效益。

积极配合医院护理部组建糖尿病健康教育小组,作为医院糖尿病健康教育小组负责人,利用休息时间定期组织全院各科糖尿病质控员培训,在医院的糖尿病教育中起到了较好的作用。通过培训,使全院的糖尿病教育更为系统,规范了胰岛素的注射,提高了病人的满意度;同时,在今年上半年组织糖尿病小组进行了“糖尿病健康教育护理知识风采大赛”,在医院产生了较好的反响,并参加了杭州市 “糖尿病健康教育护理知识风采大赛”,获得了二等奖的好成绩.

积极支持工会小组长工作,关心科室同事,今年上半年工会组织了说课比赛,积极报名参加,利用业余时间认真准备,多方收集资料,在说课比赛中取得了二等奖,为科室争得了荣誉。

在平时的护理工作过程中,带领全科护理人员严格按照护理程序对病人实施护理,将健康教育贯穿在整个护理过程中,该科护理人员通过各种形式对病人实施健康教育。如内分泌科老年病人多,对糖尿病的相关知识重视不够,尤其是饮食知识,采取了实物的形式形象地展示,使病人能直观地了解有关的饮食知识,达到了预期效果,取得了良好的社会效益。对各种胰岛素笔的正确使用也总是悉心指导,不厌其烦,耐心指导,反复宣教,直到病人完全掌握为止,并通过个别指导和集中讲授的形式不定期地进行糖尿病教育,充分体现了本专科特色,并做好出院病人的延伸教育,如义务教会患者监测血糖的方法,耐心解答有关饮食、运动的疑问等。同时,健康教育也面向了医院其他科室的病人,对医院其他科室首次使用胰岛素笔的病人,该科负责教会笔的使用,平时有疑问时都能耐心解答并上门服务,提高了病人的满意度。

杭州师范大学工会 版权所有