陶水木老师在杭师大已辛勤耕耘20余年，他忠诚教育事业，始终以发奋进取的精神、高度负责与极度认真的态度对待教学工作，以父亲般的责任关爱学生，履行教学育人的神圣职责。

在教学方面，陶老师向以严谨著称。像严谨治学一样，他认真备课、严谨教学。正如学校网“师大名师系列报道”所说“陶老师上课总是极为认真与严谨的。当被问及‘陶老师的授课风格’时，历史091班的学生如是回答。”在研究生教学中，他非常注重学生自学与研究能力的培养。“每次下课之前，他会针对下次的讲课内容，布置相关问题，要求学生去查找资料，在下次上课时，每位学生应表达自己的观点，并能通过引述资料，做到自圆其说。”09级专门史硕士研究生尹芳如是说。在2011年人文学院首届“我最喜爱的老师”评比活动中，他被评选为“我最喜爱的老师”。学生评价他“很有研究性学者风范”，“平易近人，知识渊博”，“培养我们独立思考的能力”，“引导我们以史为鉴”。对于学生的称赞，陶老师总是谦逊地表示：“这是一名教师最高的荣誉，也是对我的最大鞭策，我会在今后的教学中扬长避短，保持严谨认真的风格。”

陶老师不但教学认真、严谨，教学效果好，深受学生喜爱，而且十分注重教书育人。他常说“任何教学都具有教育性，教师的形象，他的一言一行可能会影响学生一辈子”。他不但在《中国近现代史》、《中国当代史》、《浙江近现代史》等课程教学中，十分注意结合史实进行爱家乡、爱祖国为主要内容的爱国主义教育，阐述中国社会主义趋向的历史必然性和当代中国改革开放的必要性，阐明中国历史发展规律。而且，他十分关心学生的思想、学业、就业、婚恋等状况，虽然因行政工作忙不当班主任，但他经常与学生交流、谈心，引导学生健康成长。他的一名研究生因人生认识问题，在最后一学期放弃学业下海经商，经他耐心说服，该生又返回学校完成学业，取得硕士学位。

他注重教书育人，也十分注重教学研究，探讨专业建设、人才培养模式改革和教学方法与手段的改革。曾主编2部历史教学研究文集，主持“历史学”浙江省优势专业建设，主编出版《浙江地方史》省重点规划教材，完成多项教学改革项目，曾获学校优秀教学成果一等奖。

在学科建设和科研研究方面，他治学勤慎，成果丰硕，已主持承担国家社科基金项目2项，主持省部级规划项目7项，出版专著（独著）3部，主编（编著）著作6部，获浙江省政府优秀科研成果二等奖1项，省高校优秀科研成果一等1项，省五个一工程奖1项，省社联优秀成果二等奖、省高校优秀科研成果二等奖多项，在近代浙商与区域社会研究、商人与近代慈善研究、民国浙江史研究等方面具有影响。现是浙江省“历史学”创新团队负责人、浙江省历史学优势专业负责人、学校中国史一级学科硕士点负责人、浙江省重点研究基地民国浙江史研究中心负责人之一、首席专家。

(注：相关内容可参见学校网“师大名师系列报道”第38期；及杭师大人文学院网“教书育人乐为师 尽职尽责谋发展——记2009年度校级优秀共产党员陶水木教授 ；人文学院网“我最喜爱的教师”系列报道：陶水木)